Notiziario Saharawi (marzo 2011)

Pubblicato il nuovo Notiziario Saharawi di marzo 2011. Mettiamo a disposizione il file del notiziario (5 pagine), in formato Pdf :

Notiziario Saharawi (marzo 2011, anno 1, numero 3) [204 kb]

In questo numero:

  • Il risveglio arabo ed i sonni europei.
  • Il Re del Marocco in preda al panico.
  • Ancora repressione anti saharawi nei TO.
  • I colloqui diretti ancora vani.
  • Celebrato l’anniversario RASD.
  • Cittadinanza onoraria ad Aminatou.
  • Prese di posizione americane.

Notiziario Saharawi (gennaio 2011)

Pubblicato il nuovo Notiziario Saharawi, dopo il numero pilota della fine del 2010. Mettiamo a disposizione il file del notiziario (7 pagine) in formato Pdf (prodotto dalla scansione del notiziario cartaceo):

Notiziario Saharawi (gennaio 2011, anno 1, numero 1) [620 kb]

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Progetto “Reporter tra i Saharawi”

E’ in fase di valutazione il progetto “Reporter tra i Saharawi”, per arricchire l’esperienza del viaggio annuale degli studenti lucchesi presso le tendopoli dei Saharawi nel 2011. L’obiettivo del progetto è coinvolgere gli studenti nella produzione di reportage video, fotografici, scritti e radiofonici collettivi al fine di dare un seguito alla loro esperienza e diffondere fra gli studenti la cultura del reportage giornalistico. Il racconto delle emozioni di viaggio farà pienamente parte di questo obiettivo.

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Già nei viaggi degli anni passati gli studenti hanno prodotto – spontaneamente o con la guida degli insegnanti – racconti di viaggio scritti e testimonianze fotografiche, che sono state raccolte in questo stesso sito (vedi le gallerie e i racconti). Si tratterebbe ora, qualora il progetto venga implementato, di migliorare la qualità giornalistica del materiale prodotto, al contempo fornendo un’esperienza di addestramento giornalistico, attraverso tre azioni:
1) conoscere i contesto sociale, economico e politico che visiteranno; 2) fornire strumenti “giornalistici” per elaborare reportage da proporre ai media; 3) fornire strumenti per facilitare la trasmissione dell’esperienza ai propri pari e al contesto scolastico.